RadiologiEn samling av bilder fra radiologiske undersøkelser, der det foreligger bekrivelse av undersøkelsene, beskrivelse av funn og diskusjoner om undersøkelsenes plass i utredningen av forskjellige sykdommer. Læringsutbytte: Finne frem til riktig billedutredning av pasienter med varierende symptomer og sykdommer. Lære seg å tolke undersøkelser med patologiske funn ved å sammenligne med normale undersøkelser. Pedagogikk: Nyttig både i radiologiundervisningen og som supplement til den kliniske undervisningen. Supplement til lærebok i radiologi. Forelesninger, målsetninger for undervisningen og opplegget for gruppeundervisningen finnes forøvrig tilgjengelig på www.radiologi.net. Brukes i: Benyttes aktivt i gruppeundervisningen i Modul 3 og 8. Billedmateriell i forelesninger er hentet ut fra databasen. E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo Kontakt: n.e.klow@medisin.uio.no Til kurset |
Immunglimt - blogg om immunologiDenne bloggen er tenkt som et underholdende og inspirerende supplement til ordinær undervisning i immunologi. Den er åpent tilgjengelig og blir lest og kommentert også av pasienter og andre som er interessert i immunologi.Læringsutbytte: Gi en lettfattelig introduksjon til ulike sentrale begreper og fenomener innen immunologi. Pedagogikk: Frittstående kunnskapskilde ment for inspirasjon. Den vil ikke kunne erstatte lærebok og forelesninger. Brukes i: Ressursen er ikke knyttet til et spesielt studieprogram og vil være nyttig både for studenter og ferdig utdannete leger. Forkunnskap: Ingen spesielle. E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo Kontakt: anne.spurkland@medisin.uio.no Til kurset |
InfeksjonsmedisinE-læringsressursen er lagd for medisinstudenter som et supplement til undervisningen i infeksjonsmedisin og mikrobiologi. Den er tredelt: del 1) mikrobiologi, del 2) infeksjonsmedisin og del 3) kasuistikker.Læringsutbytte: Bidra til å dekke læringsmål- og læringsutbytter i fagene infeksjonsmedisin og mikrobiologi for de aktuelle semestrene. Pedagogikk: Ressursen benytter tekst, bilde og interaktive kasuistikker. Sidene er bygd opp på samme måte for hvert tema, og hvert tema er beskrevet på et nivå som studentene forventes å kunne oppnå. Noen temaer har derfor lengre teorisider enn andre fordi det dreier seg om viktigere/vanligere sykdommer. Kasuistikkene på slutten tester teorikunnskaper gjennomgått på sidene samt situasjoner i og utenfor sykehus som studentene kan forventes å møte i utdanningen og som ferdige leger. Brukes i: Forventes brukt i undervisning av medisinstudenter ved Universitetet i Oslo. Ressursen er tilgjengelig fra desember 2015. E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo Kontakt: jangutt@medisin.uio.no Til kurset |
Medisinsk mikrobiologiDette e-læringsprogrammet er et supplement til undervisningen i mikrobiologi og inneholder bilder og informasjon om infeksjonssykdommenes patogenese, diagnostikk og behandling.Læringsutbytte: E-læringsprogrammet bidrar til å lære riktig bruk og tolkning av mikrobiologiske analyser samt bidra til forståelse av mikroorganismenes patogenese. Pedagogikk: Ressursene brukes best som supplement til lærebøker i medisinsk mikrobiologi og forelesninger, seminarer og kurs i faget. Brukes i: Ressursene er tilpasset medisinstudiets modul 1 og 3 i medisinsk mikrobiologi ved Universitetet i Oslo. E-læringsressursen er utviklet ved:Universitetet i Oslo Kontakt: marie.noer@medisin.uio.no Til kurset |
